Al inicio del ciclo lectivo los directivos de los distintos establecimientos escolares, que estaban implicados en los Bachilleratos de Adultos, participaron de reuniones, para debatir sobre las disposiciones provinciales de cambios en los programas para la terminalidad del secundario para jóvenes.

Después de varios encuentros e incertidumbre de docentes, alumnos, y padres, se estableció la medida del  Cierre de los Bachilleratos de Adultos bonaerense.

Luego, la Provincia, determino que los reconvertían en Bachilleratos Juveniles y en estos últimos días la propuesta fue de "Aula de Aceleración" para alumnos de 15 a 17 años, desfasados en edad, con repitencias en cursos de ciclo básico de secundaria (1° a 3° año).

De todas maneras, los alumnos de primer año del Bachillerato de Vela  iniciarían las clases, con el mejor de los pronósticos, a mediados de abril.

Ante tal situación los alumnos de  primero a sexto año de la Escuela Secundaria Nº 5 hicieron afiches para empapelar toda la localidad de María Ignacia. También crearon tres banderas, dos para el acceso y una para el arco de entrada.

Además realizaron un petitorio formal que va acompañado de firmas de los velenses para entregarle a la gobernadora bonaerense , María Eugenia Vidal, con el fin de que revierta la medida educativa.

Cabe aclarar, que todavía  siguen vigentes las últimas disposiciones educativas sobre el Bachillerato que indican el cierre de la sección de primer año en 2018, el segundo año en 2019 y el tercero. en 2020.

PETITORIO

María Ignacia Vela, 16 de marzo del 2018

Sr. Dr. Gral. De Cultura y Educación de la Prov. de Bs. As.

Sánchez Zinny, Gabriel César

S/D

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Por medio de la presente, la comunidad educativa de María Ignacia Vela se dirige a usted para transmitirle nuestra preocupación por el cierre de la modalidad bachillerato de adultos.

María Ignacia Vela es un pueblo ubicado a 60 km de la ciudad de Tandil, con un acceso de 17 km que distan de la ruta provincial n°74. Elmismo cuenta con aproximadamente 3000 habitantes, un jardín de infantes, una escuela de educación primaria y una de educación secundaria en la cual durante el turno tarde se dicta el Bachillerato de Adultos desde el año 1982. Al momento los inscriptos para primer año son  32 alumnos y cuenta con una matrícula de 45 alumnos entre segundo y tercer año. 

Al cerrarlo, se está vulnerando el derecho a la educación de muchas personas del pueblo quienes no han tenido la posibilidad de culminar sus estudios por diversas causas.

Otro motivo importante a destacar es la movilidad. En este momento tenemos en el pueblo un único colectivo que viene cada 12 horas y el costo del mismo es muy elevado ( Aproximadamente $200) a lo cual hay que sumarle el tiempo que se tarda en llegar a la ciudad más próxima que es de 1 (una) hora.

Los abajo firmantes integrantes de la comunidad educativa de la E.E.S N°5 nos presentamos a fin de SOLICITAR IMPERIOSAMENTE LA SUSPENSION de toda acción referida a la "Reorganización de la Oferta del Nivel Secundario en Escuelas con Bachilleratos de Adultos" hasta tanto se arbitren los tiempos y espacios de evaluación participativa de cada situación en particular, a fin de garantizar los derechos de las/os estudiantes y las/os trabajadores/as de la educación involucrados en tal transformación.

Exigimos que se tengan en cuenta, al momento de tomar decisiones, las particularidades del pueblo antes mencionadas para no vulnerar aun más las trayectorias educativas de los alumnos. 

Sin otro particular y quedando a la espera de una respuesta favorable, saluda a Ud. atte.

Los abajo firmantes integrantes de la comunidad educativa de la E.E.S N°5 nos presentamos a fin de SOLICITAR IMPERIOSAMENTE LA SUSPENSION de toda acción referida a la "Reorganización de la Oferta del Nivel Secundario en Escuelas con Bachilleratos de Adultos" hasta tanto se arbitren los tiempos y espacios de evaluación participativa de cada situación en particular, a fin de garantizar los derechos de las/os estudiantes y las/os trabajadores/as de la educación involucrados en tal transformación.

Exigimos que se tengan en cuenta, al momento de tomar decisiones, las particularidades del pueblo antes mencionadas para no vulnerar aun más las trayectorias educativas de los alumnos.