Locales. Activa participación del Colegio Nuestra Tierra en las VI Jornadas de Ambiente

La Licenciatura en Diagnóstico y Gestión Ambiental de la FCH-Unicen junto a la Asociación Civil de Licenciados en Diagnóstico y Gestión Ambiental (ACLDGA), organizaron las VI Jornadas de Ambiente que se llevaron a cabo el 4 de junio, en el Aula Magna de la Unicen, en el marco de las actividades realizadas por el Día Mundial del Medio Ambiente.
Las jornadas fueron declaradas de interés ambiental y educativo por el municipio, quien auspició el evento junto a la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación y el Centro de Montaña Tandil.
El objetivo fue generar un espacio de transferencia a la comunidad de las actividades desarrolladas en el ámbito académico, ONG’s y asociaciones civiles; a través de exposiciones relacionadas principalmente con la situación ambiental de Tandil, propiciando instancias de debate acerca de su diagnóstico y gestión.

LOS TRABAJOS PRESENTADOS

Cabe destacar el éxito que tuvo la presencia de la Asociación Civil Nuestra Tierra. En esta ocasión, y a pocos minutos de la inauguración oficial de las jornadas, el CEAD (Centro de Educación Ambiental para Docentes) se presentó ante el importante auditorio que concurrió al acontecimiento. Aprovechó este espacio para contar su historia y su constante trabajo por la formación de docentes en temáticas ambientales.
El CEAD fue creado en 1996 como parte de la Asociación Civil Nuestra Tierra y está vinculado al proyecto pedagógico del Colegio Nuestra Tierra. Tiene como objetivo generar un ámbito de información y educación, abierto a la comunidad, acerca de la temática ambiental y de la Ecología.

LA YERBA MATE Y EL COMPOST

Los alumnos de 3º ESB presentaron un proyecto confeccionado junto a la profesora Beatriz Sosa, durante el ciclo lectivo 2009 denominado “La yerba mate… ¿compost o residuo?”.
Mediante este trabajo, y teniendo en cuenta que la yerba usada es un desecho orgánico biodegradable reconocido mundialmente para la generación de compost, los alumnos del Colegio Nuestra Tierra se proponen hacer un relevamiento de la cantidad de yerba mate que se consume, y estimar así cuánto compost se puede fabricar a partir de ello y cuánto espacio se ahorraría en los sitios de deposición final de RSU.
MASCOTAS Y FAUNA SILVESTRE

Los chicos de 4º EPB presentaron un trabajo que se llamó: Mascotas y fauna silvestre que consistió en una investigación que comparó las actividades que realiza la tortuga terrestre argentina cuando está en cautiverio, y cuáles cuando está en su hábitat natural. La hicieron a través de encuestas a todos los chicos del colegio que tienen o tuvieron tortugas en sus casas, y para saber sobre las actividades en su hábitat natural, leyeron diversa bibliografía.
Luego de analizar las respuestas recabadas y comparando con los datos bibliográficos, evidenciaron un marcado cambio en la vida del animal silvestre viviendo en cautiverio. Entonces arribaron a una conclusión.
“Si para poder tener un animal en tu casa le tenés que cambiar sus hábitos y la manera en la que vive su especie, entonces ese animal es silvestre y no es bueno ni para él ni para vos, tenerlo como mascota. "
A partir de esta conclusión los alumnos escribieron dos libros relacionados con la problemática tratada. Un libro fue: "La tortuga viajera", el otro "Lobo extraño", que apunta a la domesticación del lobo y en ambos casos se deja en claro la diferencia entre los animales domésticos y los silvestres.
Cada uno de ellos, así como sus docentes, recibieron diplomas en reconocimiento de su participación.