Locales. ANSES entregó tecnologías adaptativas para escuelas especiales de Tandil

Participaron del acto la inspectora Andrea Etulain, Jefa Distrital de Educación, Rogelio Iparraguirre, Jefe de la ANSES local; Facundo Llano, de la Regional Bonaerense de ANSES; representantes de la comunidad educativa y grupos de padres.

Consultado a la salida del acto, el Jefe de la ANSES Tandil, Rogelio Iparraguirre sostuvo: “El programa ´Conectar Igualdad´ se ha consolidado como una de las políticas de inclusión social más importantes de los últimos tiempos en la Argentina. No sólo porque permitió acortar notablemente la brecha digital, esa enorme barrera de acceso a las nuevas formas de construcción del conocimiento en la era digital, sino porque contempló que esa accesibilidad debía también tener en cuenta las dificultades motrices y cognitivas de todos los alumnos del sistema educativo. Estas tecnologías especialmente adaptadas permitirán a los docentes abordar su trabajo contemplando la particularidad de cada alumno, restituyendo y poniendo en valor el derecho humano fundamental a la educación. Las tecnologías del conocimiento, por sí solas, no harán un sistema educativo más justo e inclusivo sino cuentan con el apoyo de hombres y mujeres de carne y hueso; docentes, padres y alumnos; que le otorguen a esas herramientas tecnológicas el sentido creativo que merecen: transformarnos en una sociedad más justa, inclusiva y participativa”.

Estos kits de tecnología adaptativa son un apoyo central en los procesos de aprendizaje con inclusión. Cada equipo, valuado en cerca de 50 mil pesos, está compuesto por una computadora “all in one”, un cañón proyector, teclado con protector perforado, mouse activado por botones, un trackball, switch y brazo articulado, una impresora multifunción y una impresora braille.

La computadora “all in one” puede trasladarse fácilmente. Tiene la característica de brindar una atención más personalizada y posee una pantalla grande que permite beneficia el trabajo de los alumnos con baja visión.  A su vez, en estudiantes con discapacidad motriz o intelectual, esta computadora favorece  la interacción directa mediante su pantalla sensible al tacto.

El teclado con protector perforado está pensado para aquellos estudiantes que tienen dificultades en el uso del teclado convencional de las netbooks, mientras que el mouse activado por botones está ideado para los alumnos que presentan movilidad reducida.

El “trackball”, por su parte, se utiliza cuando resulta dificultosa la operación del mouse pad incorporando un brazo articulado que aprovecha los movimientos controlados que posea el estudiante tanto en manos, pies  o mentón. La función básica del switch es simular un clic para utilizar el teclado en pantalla con opciones de barrido.

La impresora multifunción permite el escaneo de un texto para ser leído a través de un lector de pantalla mientras que la impresora braille permite la impresión de textos brailles para estudiantes con ceguera.