Nacionales. Enfermedades "no registradas"

por Laura Hojman (*)

Un informe del ministerio de Educación nacional sobre el alto ausentismo docente en el país, que vinculaba las inasistencias a enfermedades psiquiátricas, a la baja motivación profesional y de parte de directivos, además de las horas "taxi", puso en la superficie la carencia actual de reconocimiento oficial y legal de la existencia de nuevas dolencias asociadas a la tarea específica del maestro.

Como primer paso, los ministros del Consejo Federal de Educación (CFE), incluido el jefe de la cartera nacional Alberto Sileoni, pusieron en agenda en la reunión en Chaco la preocupación por el elevado ausentismo docente, discutieron los aspectos de la encuesta que planteaba las causas y detonantes de las inasistencias y conformaron comisiones de las cinco regiones educativas del país para hacer "un seguimiento" del tema.

Según el relevamiento de los funcionarios, las licencias cortas más solicitadas por los docentes son por enfermedades infectocontagiosas, de la voz y las osteoarticulares, y las dolencias por largo tratamiento, son mayormente de índole psiquiátrica.

El estudio oficial al que accedió DyN señaló además que las ausencias de los educadores se producen por cuidados de un familiar enfermo, dispersión de la carga horaria en varios establecimientos -lo que se conoce como el profesor taxi-, carencia de motivación personal, compromiso y de respuesta a los alumnos, así como a falencias en el liderazgo del director.

En esta oportunidad no se conocieron cifras de las faltas y las docentes en la asamblea de ministros, sin embargo, en marzo durante el discurso de apertura de las sesiones ordinarias del Congreso, la presidenta Cristina Kirchner aseguró que el promedio de ausentismo a nivel nacional era del 24,18%.

A poco de conocerse el esperado informe, salió la réplica de la conducción de la Unión Docentes Argentinos (UDA), que lidera Sergio Romero, que negó que el ausentismo sea tan alto y apuntó a las causales de las inasistencias a enfermedades profesionales no reconocidas en los nomencladores de salud de los maestros y "problemas irresueltos" como la violencia en el ámbito escolar.

El síndrome del hombro doloroso, artrosis cervical, síndrome del túnel carpiano, burn out (o conocido como cabeza quemada), no son hoy evaluadas como enfermedades propias de los maestros, advirtió la UDA.

"Muchas ausencias podrían evitarse si se genera una política educativa que permita detectar, prevenir y erradicar la violencia en las aulas", aseguró Romero, quien recordó que el proyecto que presentó el sindicato en la Cámara de Diputados, para la creación de gabinetes multidisciplinarios en las escuelas hace un año "no tuvo el acompañamiento del ministerio de Educación".

A la hora de las justificaciones de las licencias según los gremialistas, los maestros tienen que hacer supremos esfuerzos para su justificación, dado que existe un vacío respecto a las dolencias específicas.

"Es absolutamente necesario que el Estado nacional reglamente el reconocimiento de dichas afecciones como tales", subrayó la UDA.

La cartera educativa nacional dejó en claro las objeciones en el informe a sus pares.

Entre ellas apuntó a la "falta de eficiencia del sistema de control de salud, laxitud en la normativa, las enfermedades asociadas a la profesión docente".

Asimismo, aludió a una encuesta que abarcó a los directivos de escuelas, de los que el "75 por ciento" consideró que "ayudaría mucho", mejorar el sistema de controles de salud.

(*): DyN.