Locales. Escuela Nro 18 de Barker

El viernes último se celebró la séptima Maratón bajo el lema: “Mi familia, mi mundo. Historias para descubrir, rescatar, leer y compartir”.
Para esta ocasión, la Escuela Nｺ 18 de Barker realizó como propuesta una jornada distinta. Con los propósitos de promover el desarrollo de actividades de lectura compartidas que fomenten el diálogo y la comunicación; multiplicar las experiencias de lectura que se ofrecen desde cada institución; crear un clima que apoye el desarrollo de la alfabetización; profundizar los vínculos entre las familias y las instituciones que reúnen niños y jóvenes, la escuela abrió sus puertas a las 14 hs. para ofrecer a alumnos, familia y miembros de la comunidad:
Bailes de época ( seleccionado con anterioridad a partir de encuesta elaboradas por tercer año)
Recordar tipos y formas de bailes de la época en que se conocieron padres y abuelos.
Partida del tren de la estación central
1ｺ estación: muestra de rondas y canciones populares. Observación de un planisferio indicando la procedencia de familias llegadas al país a través de la inmigración. Fichero: recopilación de información sobre el país de origen e ilustraciones. Actividad: Dramatización de La Catalina (1ｺ año).
2 estación: Leer poesías de amor: piropos, coplas, relaciones. Crear mensajes de amor rimados ayudados por los padres. Leer en voz alta las rimas. Se inicia el recorrido para el cambio de estación que es interrumpido por una manifestación. (2ｺ año)
4 Estación: Lectura de poesías para completar. Representar la canción Los tres alpinos. Poesía leída por las familias: representación. Intercambio epistolar con otras comunidades
A partir de las 19 hs. la escuela volvió a abrir sus puertas, con la propuesta del 2ｺ ciclo y ofreció a alumnos, familia y miembros de la comunidad:
Aulas ambientadas con distintas temáticas:
Leyendas argentinas y de la región: donde se expusieron maquetas de la piedra Movediza de Tandil, cuadros, pinturas, acompañado por una muestra acerca del indio por Timoteo Contreras; Cuentos de Terror y suspenso con imágenes e historias escalofriantes y el Museo de la Familia donde se expusieron objetos, fotografías, recuerdos, vestimenta de otra época, pertenecientes a miembros de su familia, además se presentó el libro “Miedo de Creencias”, una recopilación de historias de transmisión oral realizada por los alumnos de 6ｺ año dela escuela y Coordinada por la Bibliotecaria Marina Gómez y la docente de Prácticas del Lenguaje Verónica N. Salas.
Obra teatral “Ayelén con pelo despeinado” realizada por alumnos de 5ｺ año de la escuela.
Presentación del libro “Miedo de Creencias” realizada por alumnos de 6ｺ año que incluyó la explicación del trabajo y la lectura de dos historias del libro: “Luces” y “El basilisco”.
Relatos alrededor de la fogata
Luego de la presentación, los participantes de la Maratón fueron invitados al patio al aire libre de la escuela para escuchar alrededor de una fogata relatos y narraciones. La apertura de este período fueron las narraciones de la profesora de Letras María de los ﾁngeles Manna, invitada de la institución. Continuó el Cura Párroco, José María Quatrocchio y el cierre por parte dela institución fue la lectura de un relatos acerca de los miedos y las distintas formas que ha tomado el miedo en la historia estuvieron presentes en la fogata: el demonio, el viejo de la bolsa y la Llorona.
Alrededor de 120 participantes se sumaron a la propuesta, que finalizó cerca de las 21.