Locales. Gremios docentes denuncian que solo se entregó el 27 % de los bolsones del SAE

A partir del decreto presidencial de "Aislamiento social, preventivo y obligatorio" las autoridades provinciales determinaron garantizar la seguridad alimentaria y educativa juntamente con la salud a todos los estudiantes de la Provincia de Bs. As., por medio de la entrega de bolsones alimentarios a través del Servicio Alimentario Escolar (SAE) y Cuadernillos en formato papel para mantener la Continuidad Pedagógica.

Indicaron que "ante la no respuesta al pedido de informe elevado desde el FUDB a la Inspectora Jefa Distrital, Carola Figueroa y al Presidente del Consejo Escolar, Fabián Riva, solicitamos la convocatoria urgente a una UEGD".

La misma se realizó este miércoles 15 de abril por vía virtual, y estuvieron presentes los mencionados Carola Figueroa y Fabián Riva, más la Inspectora Jefa Regional de DIEGEP, Paula La Battaglia, la Consejera Escolar del Frente de Todos, Florencia Mena y las representantes gremiales Estela Sinópoli por SUTEBA y Cecilia Islas por UET/FEB.

"Nuestra mayor preocupación como entidades gremiales radica en que al día de la fecha se ha entregado sólo el 27% de la totalidad de los bolsones alimentarios que le fueran asignados al distrito y que corresponden a la primera quincena de la cuarentena; vale aclarar que a Tandil le fueron asignados 9345 bolsones a entregar 1 por alumno cada 15 días. O sea 18700 al mes. En la primera semana sólo se llegó a 1200. Y la semana siguiente otros 1400. Lo que indica un faltante de 6800 (73%). Es importante aclarar que tanto la Nación como la Provincia han realizado los desembolsos de partida presupuestaria y materiales necesarios, para cubrir las necesidades de cada distrito (8 millones de pesos para la 1a entrega de bolsones y 7000 cuadernillos en formato papel)", expresaron en el documento distribuido a la prensa.

Añadieron que "en nuestro distrito ninguno de los objetivos logró cumplirse en tiempo y forma, ya que la dificultades que se han manifestado desde la gestión no tenían que ver ni con los fondos ni con los materiales pedagógicos, sino más bien con la falta de organización y de convocatoria a otros sectores para que, de manera colaborativa se pudiera llevar adelante lo pautado".

En relación a esto, indicaron que el presidente del Consejo Escolar "expresó que el problema fue de abastecimiento y no de dinero y que un solo proveedor no pudo hacer frente a la creciente demanda. Se propuso por parte de los consejeros escolares de oposición Florencia Mena y Federico Martínez, opciones para su resolución inmediata, pero no fueron tomadas en cuenta. A su vez expresó que el Consejo Escolar conserva un remanente de dinero del año 2019 correspondiente al SAE y que estaría autorizado para disponer del mismo y hacer frente a la situación actual; dicho remanente es de $3 millones, que se suman a los $6 millones ya depositados por la provincia".

SOLO 25 DE 105 ESTABLECIMIENTOS RECIBIERON BOLSONES

También aseveraron los sindicatos que "la profesora Figueroa informó que de los 157 servicios educativos de Tandil, 105 reciben SAE y que, desde el comienzo de la cuarentena, solamente 25 han recibido bolsones y que hay escuelas secundarias y primarias de adultos, que no cuentan con el mismo habitualmente y que, dada la extrema situación, lo han solicitado".

"Las entidades gremiales consideramos inadmisible que una gran cantidad de estudiantes de Tandil no tengan resuelta su situación alimentaria por dilaciones y demoras producto de una inapropiada gestión y falta de apertura de quienes conducen hoy el sistema educativo de este distrito", cuestionaron.

En cuanto a la continuidad pedagógica, apuntaron que "la Prof. Carola Figueroa manifestó que han llegado al Distrito 7000 cuadernillos de Provincia (en tandas de 3.600 y 3.400) y 5.400 de Nación. Y que se han distribuido en forma domiciliaria, pero no en su totalidad. Que la distribución se realiza a domicilio por parte de ?docentes voluntarios? que entendemos, no conocen a esos niños ni son conocidos por ellos, ni por las familias".

"Hablar hoy de docentes voluntarios no hace más que retrotraernos a épocas en donde fuimos agraviados y descalificados por una gobernadora que pretendió, mediante amenazas, romper la unidad sindical para desestimar nuestros reclamos en materia de salario y de condiciones laborales. Más bien le hacemos saber que esos docentes son trabajadores de la educación absolutamente comprometidos con su tarea y mostrando una verdadera empatía con los estudiantes. Es inexplicable, a su vez, que no se hayan incluido en esos números a niños y adolescentes que asisten a escuelas de gestión privada. Hoy, producto de esta pandemia, hay innumerables familias que han visto deteriorados y reducidos al mínimo sus ingresos por la merma laboral, en la mayoría de los sectores de la economía", sostuvieron en el comunicado.

En otro tramo indicaron que "hoy nuestra prioridad es sostener a cada alumno, para que permanezcan en las instituciones educativas y brindarles el mayor acompañamiento y contención; para eso tenemos que entender que estamos ante una nueva forma de vivir e interpretar la Escuela. Estamos convencidos de que en esta contingencia en la que nos ha puesto la Pandemia del Covid 19, la prioridad son nuestros alumnos y también nuestros docentes; alumnos que deben sentirse contenidos, acompañados, escuchados, contemplados en esta nueva forma de vivir la escolaridad; al igual que nuestros docentes deben ser contenidos, acompañados, escuchados por sus superiores jerárquicos, desde el maestro hasta el inspector en un ida y vuelta para poder construir colectivamente esta nueva forma de concebir la escuela. Por ello no avalamos ningún llamado, por parte de las autoridades educativas del Distrito, a la colaboración de los docentes para ser ?voluntarios/as? en el armado y/o entrega de bolsones de alimentos. El rol de los docentes es construir las mejores estrategias para que se dé el proceso de enseñanza - aprendizaje, por eso el lugar hoy es su casa, cuidándose y cuidando a su familia, lugar donde prepara clases, escucha, sube actividades a plataformas, dialoga a través de grupos de WhatsApp, corrige". Nuestros estudiantes son sujetos de derechos, con necesidades educativas y necesidades alimentarias, no meros números incluidos en estadísticas. Y nuestros y nuestras docentes también son sujetos de Derecho y quienes sostienen la institución educativa. No sobrecarguemos ni a unos ni a otros con exigencias que hoy por hoy solo nos desvían del camino", remarcaron.

Finalmente, instaron a las autoridades del distrito "y al Intendente municipal", a asumir "la responsabilidad que les compete para resolver la situación ocasionada, producto de la falta de gestión y de la negativa sistemática a conformar un equipo de construcción colaborativa".