Nacionales. Habilitan un servicio de asistencia por violencia laboral en escuelas

La Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) instrumentó el Servicio de Violencia Laboral, una iniciativa multidisciplinaria para "dar respuestas concretas a las crecientes consultas" sobre casos de agresiones en el ámbito escolar.

La secretaria general de la FEB, Mirta Petrocini, destacó que es el primer gremio en implementar "este tipo de servicio que pone a la Federación a la cabeza de la defensa de los derechos de nuestros trabajadores, para dar respuestas a uno de los temas que más preocupan a los docentes".

El anuncio fue realizado durante la presentación del libro "El Docente y sus Riesgos Laborales", del médico de la FEB Daniel Tineo, quien tendrá a su cargo el Servicio de Violencia Laboral.

"Es un orgullo para la Federación presentar este tipo de iniciativas, ya que no nos quedamos sólo en el debate y la denuncia, sino que presentamos acciones concretas para dar respuesta a uno de los temas que más preocupan a los docentes", sostuvo Petrocini.

La publicación tiene temas como factores de riesgo del trabajo docente, riesgos psicosociales (Síndrome de Bournout); Acoso Moral (Mobbing) y Ley de Riesgos del Trabajo, Accidentes y Enfermedades Profesionales.

El libro trata, además, sobre temas relacionados con el Régimen de Licencias por Causas Médicas, incluido en el Estatuto del Docente.

El especialista sostuvo en el libro que los trastornos psicológicos y psicosociales de origen ocupacional siguen en el tope del ranking de enfermedades de los docentes.

Según el informe, el 32% de las consultas son por enfermedades derivadas de trastornos psicosociales y el 21 por trastornos de la voz.

"Hace varios años que la FEB viene detectando esta nueva tendencia", explicó Petrocini, y reveló que el grupo etáreo más afectado es el comprendido por educadores de 40 a 55 años.

Tineo, por su parte, dijo que "la violencia social trasladada al ámbito educativo no fue el motivo excluyente o único desencadenante de los cuadros de afectación psicofísica observados".

En ese sentido, sostuvo que se trata de "toda una batería de situaciones como el microclima laboral en que se desarrolla el trabajo los maestros, con roles y demandas que no pueden satisfacerse y exceden la función pedagógica específica para la cual fue formado el docente".

La FEB reclama que se consideren los trastornos psicosociales como patologías incluidas en el Listado de Enfermedades Profesionales y en las ART "porque los docentes no cuentan con cobertura para su tratamiento".