Locales. Humanas

Durante las jornadas del 21, 22, 23 y 24 de abril, se desarrollará la “II Reunión Científica” organizada por la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
Se trata de la continuidad de un evento académico realizado en Tandil, en 2008, que reunió grupos de investigación dedicados a estudiar, desde la perspectiva de la Teoría Crítica de la Sociedad , las relaciones entre educación, democracia y ciudadanía.
Según marcaron los organizadores, “no parece necesario resaltar en este momento de nuestra historia político-pedagógica la importancia de poner en debate estos temas, sin embargo, sí parece relevante destacar la responsabilidad de la universidad pública en estas discusiones y la responsabilidad de los docentes como principales actores en ellas”.
Esta segunda reunión continúa, también, “profundizando los lazos académicos que venimos manteniendo desde hace algunos años con la Universidad Estadual de Campinas (Unicamp) y la Universidad de Passo Fundo (UPF) la primera situada en la ciudad de Campinas en el estado de San Pablo y la segunda en la ciudad de Passo Fundo, en el Estado de Río Grande del Sur”, ambas en Brasil.
En esta oportunidad, se mantendrá un eje temático, el primero, en la perspectiva “de la relación entre Iluminismo pedagógico y Teoría Crítica de la Sociedad ; y avanzaremos en el tratamiento de otros dos ejes temáticos más dirigidos a la problemática de la teoría crítica de educación y la educación latinoamericana en relación a las democracias contemporáneas y a la formación de ciudadanía”.
De este modo, buscan los académicos “actualizar el diálogo entre pedagogía, filosofía y política con el objetivo de justificar la especificidad de la pedagogía como una reflexión abarcadora y crítica sobre la educación”.