Locales. La Dirección de Juventud reformulará la asignación de las Becas Tandil Estudia

El Director de Juventud del Municipio, Mariano Martina, explicó que a partir de la aparición de la pandemia y los cambios en la dinámica pedagógica y educativa, desde el área que conduce se dispuso suspender la aplicación de las becas como se venía haciendo en años anteriores y se conformó una mesa de trabajo con Jefatura de Inspección y el Consejo Escolar, para atender puntualmente cada problemática.

"Nosotros tomamos la decisión, en el momento que se dictó el aislamiento obligatorio, de suspender las altas de las becas, ante la falta de panorama de qué era lo que iba a pasar en ese momento con la educación. Recordemos que hicimos el proceso de evaluación e inscripción durante enero y febrero y eso quedó desfasado con la nueva realidad. En ese momento, no se tenía en cuenta si el alumno tenía acceso a internet o a un dispositivo informático. Eso que en enero no era relevante, hoy sí lo es", describió Martina en diálogo con La Voz de Tandil.

En ese aspecto, destacó que "fue necesario readaptar y reformular la manera en que se asignaba el recurso de Tandil Estudia y propusimos un trabajo conjunto con las autoridades educativas para ver de qué manera usar mejor ese presupuesto".

En relación a eso, este miércoles, se desarrolló una reunión entre Martina, la Jefa de Inspección de Educación, Florencia Mena, autoridades del Consejo Escolar y especialistas de las áreas relativas a la tecnología del área educativa.

El funcionario municipal contó que "convinimos en conformar una mesa de trabajo para articular con el equipo técnico de la Dirección de Juventud que lleva adelante las becas, junto a las instituciones educativas y el Consejo Escalar. Nos van a señalar aquellas situaciones donde se requiera algún abordaje de conectividad, de acceso a un dispositivo, algún acercamiento institucional, para resolver algunas situaciones especificas".

"No todas las problemáticas por conectividad son iguales. Algunas tienen que ver con el acceso a internet, otras con contar con dispositivos, otras con no tener un espacio acorde para hacer la tarea en la casa, o requerir que alguien ayude a hacer la tarea, que por ahí no en todos los domicilios se cuenta. La idea es hacer una intervención conjunta y nosotros vamos a consultar en los casos que ellos nos señalen que hay dificultades en la interacción pedagógica y ver de qué manera se puede asistir desde el programa, para solucionarlo", explicó Martina.

Respecto de quienes ya estaban anotados en las becas Tandil Estudia, antes de la declaración de la pandemia, indicó que "desde el primer momento, cuando se tomó la decisión de que el proceso había que reverlo, nos comunicamos personalmente con todos los beneficiarios que habían quedado seleccionados y les comunicamos esta situación y al mismo tiempo pusimos a disposición el centro de copiado de la Dirección y el Punto Digital, para que puedan hacer uso del material que hoy en día son relevantes, como la impresión de material en papel y la accesibilidad a conectividad. Si las instituciones nos acercan esos casos, van a estar contemplados en las respuestas que se den, que en principio habían quedado seleccionados para las becas, algo que se descuenta, porque se presupone que son las situaciones que más lo requieren".

El proceso de trabajo consistirá ahora en una planilla que la Dirección acercará a las instituciones educativas, donde cada equipo de orientación o quien la autoridad educativa designe competente, incorporará los datos de los casos que necesitan alguna asistencia y desde la dependencia municipal se contactarán con el adulto responsable a cargo de los alumnos que sean menores de edad.

"No pensamos en ayudas estandarizadas, porque las dificultades de conectividad y acceso a la tecnología, son muy variadas. Centralizar la información nos va a permitir poder utilizar mejor el presupuesto y llegar a la mayor cantidad de personas, con el fin de solucionar todas las problemáticas. Esto requiere un relevamiento más profundo de cada caso, para determinar puntualmente cuál es la necesidad", expresó finalmente.