Espectáculos y sociales. Quedó inaugurada la muestra itinerante “Memoria Identidad y Justicia”

Ayer por la mañana se realizó la apertura de la muestra itinerante “Memoria, Identidad y Justicia” organizada por Suteba. La exposición permanecerá abierta hasta fin de mes y durante dicho tiempo, se instalará en diferentes escuelas de nuestra distrito con el fin de tratar de llegar a la mayor cantidad de estudiantes y público en general.
Estuvo en nuestra ciudad el secretario General de Suteba, Roberto Baradel, acompañado de dirigentes gremiales provinciales y locales. Al mismo tiempo, en el acto de apertura también estuvieron presentes autoridades educativas de nuestro distrito.
La exposición está destinada a alumnos, docentes y público en general ya que es auto guiada y consta de material audiovisual, imágenes y textos. En el horario de 8.30 a 11.30 y de 13.30 a 16.30 se podrá visitar hoy en la Escuela Nº 1; el 23 y 24 de setiembre en la Escuela Polivalente (Alem 474), el 25 de setiembre en la Escuela Técnica Nº 2 y el 28 y 29 de setiembre en la Escuela Normal.
En diálogo con LA VOZ, el secretario General de Suteba en nuestra ciudad, Hugo González, señaló que “la muestra tiene como objetivo incentivar la reconstrucción del entramado social solidario, la puesta en pie y el ejercicio de los Derechos Humanos, sociales y laborales de nuestro pueblo. Memoria, Identidad y Justicia constituyen la trama que entretejen las imágenes y las voces de los que lucharon y luchan contra la impunidad”.
Durante su permanencia en nuestra ciudad, se espera que sea visitada por un número importante de estudiantes, docentes y de particulares. La idea es no sólo exhibir los paneles, sino que también con la colaboración de los maestros se llevarán a cabo debates y se realizarán trabajos, que resalten la importancia que tiene reconocer nuestra historia.
Se pueden observar historias y situaciones acontecidas durante el último golpe de Estado, distintos hechos que se destacaron durante todo el siglo pasado y, además, todo lo que sucedió desde la vuelta a la democracia en 1983.
Según Hugo González, la muestra se lleva a cabo “por la necesidad y la obligación de escribir también la historia, desde el lugar del trabajador y del compromiso social. Por eso, esta exposición fuera del aula, con fotos, con voces e imágenes, es un testimonio de episodios negros, ocultos, de nuestra historia. Pero también voces de generaciones de hombres y mujeres que se atrevieron a soñar con un país mas justo y soberano”.
Desde Suteba se aseguró que, como parte de un gremio que defiende a los docentes, se debe hacer hincapié en el recorrido que han realizado los trabajadores de la educación, maestros, profesores y preceptores, entre otros.
“La historia local no puede faltar y en un lugar cercano a los chicos y el público en general, los visitantes se encontrarán con las fotos de desaparecidos y sus biografías. Entre otras cosas, se puede observar una infografía que muestra algunos de los acontecimientos que sucedieron en esta región allá por la década del setenta”, señaló el dirigente gremial.
Cabe destacar que esta muestra ya ha recorrido otros distritos con resultados más que positivos. Por ejemplo, en Olavarría la presencia y acompañamiento de ex detenidos y familiares de desaparecidos, generó un riquísimo intercambio con los chicos y rato tras rato se improvisaba una ronda donde los adolescentes preguntaban, sin intermediarios, a los protagonistas de la historia.
“Nosotros llevamos adelante esta muestra que pretende reflejar una parte de la política social del país, para que la puedan conocerla los estudiantes del primario y secundario. Cuando estos jóvenes nacieron ya estaba el país en democracia, por eso es importante que los jóvenes miren la muestra y que, fundamentalmente, le puedan preguntar a los papás, a los abuelos, a los familiares, a los amigos, qué era lo que pasaba en esa época”, indicó González.
Por último, el secretario General de Suteba en nuestra ciudad señaló que si bien es importante que los estudiantes observen y lean lo que dice cada panel, lo es también la tarea que realizará el docente para instar al debate y explicar parte de nuestra historia. En definitiva, se busca que el alumno participe y a través de sus preguntas reconstruya la historia que tanto marcó el presente de nuestro país”.