Locales. Sala de 2 en el Jardín de Infantes y Maternal Nuestra Tierra

"Nuestras propuestas de enseñanza priorizan al niño/a como sujeto de derecho para educarse como primera experiencia de vinculación, con un ámbito diferente al familiar", añaden.

El objetivo es propiciar un ambiente cálido con actividades, enmarcadas en propuestas pedagógicas integradas, que invitan a la observación, exploración y descubrimiento, facilitando el juego, el vínculo y la comunicación.

"Esto irá favoreciendo la construcción de su subjetividad, encontrándose con un 'otro' que le posibilite ampliar su universo socio-cultural. Ofrecemos un espacio con educación cuidada para acompañar el desarrollo y crecimiento de sus hijos/as", propone esta experiencia educativa de la institución ubicada en Mathiasen 481.

En esta etapa de la primera experiencia de los niños con la escolaridad, se planifican propuestas que organizan el espacio, el tiempo, los escenarios lúdicos, en un ambiente donde se ofrecen objetos, materiales y juegos para favorecer, enriquecer y ampliar el mundo de los niños y niñas que concurren a la Institución.

Desde el jardín aseguran que "nuestra oferta educativa es variada, amplia y propone diversidad de propuestas pedagógicas curriculares y extracurriculares contando con personal especializado en cada una de las Áreas, brindando Inglés, Educación Física, Música y Expresión Corporal".

"Las propuestas se organizan de manera integrada, atendiendo a las áreas de Formación personal y social, Exploración del Ambiente, Comunicación y Expresión, Desarrollo Motriz y Juego. Desde el primer día, y a lo largo de la escolaridad, presentamos diversas situaciones para que los niños y niñas participen en diversas prácticas", informan.

Algunas experiencias destacables, referidas a la Educación Ecológica, son las actividades vinculadas con el conocimiento del entorno cercano para generar luego actitudes de cuidado y conservación. "El gallinero en el Patio del Jardín" es un ejemplo donde los niños y niñas comienzan a conocer los cuidados y necesidades en relación a la responsabilidad en tanto bienestar animal de otro ser vivo.

También se desarrolla el Taller con las Familias: Cocina, Artes, Literario Espacio de encuentro para compartir desde los diferentes saberes una experiencia enriquecedora en el ámbito escolar.

Desde la Educación Inclusiva se acude a la ESI como Eje transversal, promoviendo hábitos de cuidado del cuerpo, el reconocimiento de la intimidad, la expresión de los afectos y el respeto por los sentimientos y necesidades de los/las otros/as. De respeto a las diferencias, mirando a la diversidad como la oportunidad de enriquecimiento personal y colectivo.

También se profundiza el eje de la Cooperación, donde se plantean propuestas que generen actitudes de solidaridad, ayuda mutua, poder sumar voluntades individuales para generar un bien común y en este aspecto, la participación de las familias en la institución, es muy valorada.

Desde el área de Educación Física se fomenta el conocimiento, dominio y valorización de la corporeidad y motricidad propias y de los otros, del mundo de los objetos y la gradual elaboración del esquema corporal de los niños y niñas.

En la materia Inglés, los niños y niñas de 2 años son aptos de aprender con mayor flexibilidad una lengua extranjera. Así, escuchando, podrán ir adquiriendo el idioma, a la par que aprenden a hablar la lengua materna. Por lo tanto, irán aprendiendo e incorporando palabras y rutinas con naturalidad. Permitiendo la interacción con el inglés a través del juego. La exposición del idioma a partir de diversos recursos facilita el acceso al mismo.

Otro aspecto en el que se trabaja con los niños es la vinculación con la Música y la Expresión Corporal, destacando que los niños y niñas se sienten felices cuando bailan, marcan ritmos con manos y pies y cantan mientras la música contribuye en su desarrollo intelectual, emocional, social y físico, les da alegría, entusiasmo y las habilidades que necesitan para aprender por sí mismos/as. Conjuntamente con la expresión corporal se les brinda la posibilidad de expresar sensaciones, sentimientos, emociones y pensamientos.

Las Actividades Artísticas también tienen lugar y son el medio por el cual los niños y niñas manifiestan toda su creatividad, lo cual es beneficioso para su desarrollo integral. El arte permite a niños y niñas exteriorizar todo aquello que tienen en su interior, les facilita comunicar sus pensamientos, emociones y deseos. Les posibilita la manifestación de su mundo interior, los incentiva a imaginar, inventar y descubrir. Al pintar, modelar o dibujar surgen conceptos, representaciones y emociones, las cuales intervienen en la elaboración de mundos posibles y figuras que emergen del ingenio e ilusión de los pequeños/as.

"Desde 2005 venimos trabajando para brindar las mejores oportunidades de educación para nuestra comunidad. Somos una institución inclusiva que respeta la diversidad. Propiciamos procesos educativos basados en la confianza y en el respeto mutuo", señalan los responsables de Nuestra Tierra, quienes invitan a la comunidad a conocer su proyecto educativo, en Mathiasen 481, o comunicándose al Tel. 0249- 4442608, en tanto informan que "se encuentra abierta la inscripción para el ciclo lectivo 2023".

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