Locales. Suteba confirmó que no iniciarán las clases el 2 de marzo: reclamos por paritarias y contra "mercantilización" educativa

En el marco de una creciente tensión entre los trabajadores de la educación y el Gobierno Nacional, la secretaria general de Suteba Tandil, Estela Sinópoli, confirmó que el gremio se adhiere al no inicio del ciclo lectivo programado para este 2 de marzo. La decisión fue tomada tras el Congreso Nacional de la CTERA realizado el pasado 19 de febrero, donde representantes de todo el país confluyeron en un plan de lucha unificado.

El conflicto nacional: FONID y Paritarias

El principal eje del reclamo a nivel nacional se centra en la rehabilitación de la Ley de Financiamiento Educativo y la devolución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID). Según explicó Sinópoli, este fondo representa entre el 10 % y el 15 % del salario docente y dejó de percibirse desde enero de 2024.

Asimismo, el gremio exige la restauración de la Paritaria Nacional Docente, derogada en diciembre de 2023. "Sin ese piso mínimo de ingreso, los trabajadores quedamos desprotegidos y a merced de lo que cada provincia pueda ofrecer, basándose muchas veces en números del INDEC que consideramos dibujados", señaló la dirigente.

Situación en la provincia y rechazo salarial

En el ámbito bonaerense, Suteba rechazó las ofertas salariales presentadas en febrero, que rondaban el 2.8 % y el 3 %, por considerarlas insuficientes ante la devaluación de los ingresos. Sinópoli destacó que la situación financiera de la provincia es "extrema", debido a que la Nación adeuda 14.7 billones de pesos en conceptos de educación, salud, seguridad e infraestructura. De ese total, 3 billones corresponden al IPS, afectando directamente el sustento de los jubilados.

La dirigente remarcó la importancia del salario docente como motor de la economía familiar: "La mayoría de las trabajadoras somos mujeres sostén de hogar, y nuestros ingresos son el principal recurso de nuestras familias".

Alerta por la "mercantilización" de la educación

Uno de los puntos más críticos señalados por Sinópoli es la intención del Gobierno Nacional de modificar la Ley Nacional de Educación por una "ley de educación libertaria". Según la secretaria de SUTIL, esto implica una "desresponsabilización (SIC) absoluta del Estado", abriendo la puerta a lo que denominó la mercantilización educativa.

"El que tenga plata podrá pagar una mejor educación y el que no, se quedará solo con aprender a leer, escribir y cálculos básicos", advirtió. Bajo este nuevo modelo, el financiamiento educativo habría retrocedido de casi un 7 % a un 0.75 % del PBI.

Contexto social en las escuelas

Finalmente, la referente gremial alertó sobre el impacto de la crisis en las comunidades educativas. Se ha registrado un aumento en la demanda de comedores escolares y de la caja MESA (Módulo Extraordinario para la Seguridad Alimentaria) que aporta la provincia. "Es muy difícil sostener el sistema educativo y a los pibes en las escuelas cuando las necesidades básicas se han acrecentado tanto", concluyó Sinópoli, instando al gobierno a escuchar los reclamos para construir una educación para todos y no solo para un sector privilegiado.