Locales. Tassara: "La universidad logra recursos financieros gracias a su vasto prestigio"

El próximo viernes a las 19 en el Aula Magna, la Universidad Nacional del Centro festejará los 35 años de su nacionalización y los 45 de la creación, mediante un acto institucional que incluirá la entrega de diplomas a las personalidades de mayor trayectoria.
En diálogo con Multimedios LA VOZ, el rector Roberto Tassara rescató la fundación como una "epopeya ciudadana", y llamó a conservar los principios de los pioneros para afrontar los tiempos que vienen.
-Siente satisfacción institucional por estar al frente de esta casa de altos estudios en un momento histórico...
-(Contador Roberto Tassara) Sin duda, es un cumpleaños que recuerda un hito central, la nacionalización de la universidad. Y también se rememoran los 45 años de la creación de la universidad de Tandil, de la mano del genio creador de Osvaldo Zarini. La nacionalización ocurrió cuando la institución ya no se sostenía, fue una epopeya ciudadana. Recuerdo en el balcón de Pinto y Chacabuco, cuando Aníbal Tuculet hablaba a columnas de la UOM y otros sindicatos. Fue un movimiento muy importante de todas las fuerzas vivas. También aquella entonación del Himno Nacional Argentino para que no se rematen los bienes...
-Usted tiene una historia personal muy vinculada a esta gestación...
-Sí, soy graduado de la primera promoción de la Universidad de Tandil. Fui docente y no docente, conozco bastante sobre esas actividades del 74ｴ que fueron escuchadas por el Estado nacional: el ministro Taiana, los senadores Pugliese y De la Rúa, y el diputado Auyero. Así se sancionó la ley de creación de la Unicen, el 9 de octubre de 1974.
-ｿCómo califica la actualidad de la institución académica?
-Es una universidad muy bien posicionada, que hizo una inversión muy fuerte en recursos humanos, en sus estudiantes y graduados, este es el activo más importante de la Unicen. También hay otros muy relevantes como los campus, que fueron creciendo, así como la universidad barrial.

SE ADJUDICAN TRES OBRAS

-Surge la oportunidad de reflexionar hacia el pasado para encarar un futuro promisorio...
-Exactamente, es redoblar el compromiso, porque esos esfuerzos merecen que quienes estamos a cargo de la universidad y la comunidad universitaria toda continue con el empuje de los pioneros, ya que eso nos permitirá seguir creciendo. Tenemos los elementos para hacerlo. Lo dije durante la campaña electoral de 2008: técnicamente hay varios límites al crecimiento: los recursos humanos, el equipamiento, etc. Pero tenemos ambas cosas, falta infraestructura, y como limitación que tenemos, están los recursos financieros.
-Y en este sentido juega un rol importante el prestigio que acumuló la Unicen...
-Los recursos financieros se los gana la Universidad con su prestigio, tanto lo que conseguimos este año como lo que vendrá en 2010. Está por comenzar la adjudicación de las tres obras con financiamiento del Ministerio de Infraestructura: la biblioteca del campus de Tandil, las residencias y la Facultad de Derecho en Azul. Pero también avanzamos en lograr fondos para la Escuela Superior de Ciencias de la Salud: el municipio de Olavarría nos donó una manzana valuada en no menos de 1 millón de dólares.
-ｿEl reconocimiento nacional es uno de los pilares clave?
-Cuando uno hace las gestiones es muy bien recibido, porque la reputación que obtuvo la Unicen en estos años es muy buena. Quizás no somos masivamente conocidos, pero donde nos conocen, tenemos el mayor reconocimiento. Por nuestros graduados, nuestros trabajos científicos, y cómo nos presentamos ante la sociedad con el compromiso social, donde la Unicen es pionera a partir de la gestión de Néstor Auza.
-Aquí hay una comunión con objetivos macro del Estado nacional...
-Sí, comparte la universidad dos ejes con la estrategia nacional: el apoyo al aparato productivo para la generación de puestos de trabajo y la inclusión social. Tanto con estudiantes y como con el apoyo al resto de la sociedad para que se logren los mejores niveles de vida. Seguiremos potenciando la formación de graduados, la investigación, la transferencia científica y el debate dentro de una universidad crítica.