Educación. Tres de cada diez docentes son suplentes en la Argentina: impacto en el aprendizaje

Un nuevo informe de Argentinos por la Educación alerta sobre la situación de los maestros de escuelas primarias de todo el país: el 28% de los docentes de 6° grado son suplentes. Los datos se desprenden del cuestionario a docentes de Aprender 2023 y del Relevamiento Anual 2023.

La información surge del último informe llamado "Cargos y suplencias docentes en el nivel primario", donde se describe la proporción de docentes según su cargo (titulares, interinos o suplentes) en el nivel primario, y analiza la proporción de suplentes por sector de gestión, rango etario y cuartil de nivel socioeconómico de los estudiantes.

Estos datos muestran parcialmente la problemática, ya que no siempre una licencia de un docente genera suplencia. En Argentina solo hay datos sobre suplencias, pero no sobre la cantidad de licencias docentes ni sus razones.

Es importante destacar que los maestros suplentes son aquellos que cubren los puestos de docentes titulares o interinos que se ausentan de forma temporal por alguna licencia, sea por enfermedad, maternidad, cargos de mayor jerarquía, estudio o examen, entre otros motivos posibles.

El informe destaca que, en instituciones de sectores más empobrecidos, el 31% de los profesionales son suplentes, mientras que este valor baja al 19% sectores más altos. Las cifras más altas están en La Rioja (60%) y Entre Ríos (50%), mientras que las más bajas se encuentran en Jujuy (15%), San Luis (16%) y Salta (16%).

Las mayores desigualdades en la proporción de suplencias entre sectores socioeconómicos se dan en CABA (donde la diferencia es de 30 puntos porcentuales) y Neuquén (con una diferencia de 24 pp entre ambos extremos). Lo contrario sucede en San Luis y Jujuy, donde las escuelas de los cuartiles más ricos tienen una mayor proporción de docentes suplentes que las escuelas con estudiantes de menores recursos.

"La evidencia reseñada en el informe señala que tener docentes suplentes puede impactar de manera negativa en el aprendizaje, sobre todo cuando implica una interrupción de la continuidad pedagógica", explican desde el Observatorio de Argentinos por la Educación.

En todas las provincias -excepto San Luis- hay una mayor proporción de docentes suplentes en el sector estatal que en el privado. La provincia con mayor porcentaje de suplencias en el sector estatal es La Rioja (62%) y la proporción más alta en el sector privado se encuentra en Entre Ríos (44%).