7 de junio de 2016
Las divisiones juveniles de Los Cardos atraviesan un gran presente, el domingo por novena fecha del Torneo Clasificación los tres equipos se trajeron un triunfo a casa, además el sábado la M19 festejó ante Los 50.
El domingo, el bloque juvenil viajó a Villa Gesell y Mar del Plata para jugar sus encuentros correspondientes a la novena fecha del Torneo Clasificación. La M15 ratificó lo hecho siete días atrás ante Biguá, venciendo sin problema a Villa Gesell 40 a 0. En Mar del Plata la M16 se recuperó de la caída ante Biguá y venció como visitante a Universitario “B” por 15 a 10, en tanto que la M17, sigue con su paso arrollador y superó a Villa Gesell 48 a 3. El próximo domingo recibirán a Universitario por la décima fecha del Torneo.
LOS CARDOS SEDE DEL “APRENDER A ENSEÑAR”
El próximo miércoles se realizará en Los Cardos el curso “Aprender a Enseñar”, destinado a la formación de entrenadores y a cargo de Eduardo Etcheto, Director del Cedar de la Unión de Rugby de Mar del Plata.
Los Cardos será parte de la primera jornada de capacitación que reunirá a entrenadores de los tres equipos de Tandil y de Ayacucho.
Con el fin de que haya ma?s y mejor rugby en Argentina, la UAR ha tomado la iniciativa
de desarrollar un programa que permita a los entrenadores, docentes que todos los di?as voluntariamente invierten su tiempo libre en el desarrollo de mejores personas y mejores jugadores, capacitarse de modo práctico.
Aprender a Enseñar ha sido creado con el fin de brindar herramientas dida?cticas, pedago?gicas, te?cnicas y pra?cticas a los entrenadores para que las puedan aplicar en sus clubes.
Este programa esta? basado en el me?todo que la Unio?n Argentina de Rugby utiliza en sus equipos de competencia y en su Plan de Desarrollo al Alto Rendimiento. Propone pautas que facilitan la planificación, organización, selección de ejercicios e interpretación de las intensidades de entrenamiento. Transmite conceptos técnicos, plantea unificar conceptos, lenguaje y establecer roles a los entrenadores que les permitan hacer una mejor observación de los ejercicios para realizar correcciones con más eficiencia.
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