Nicolás Habarna en La Lupa Random. "Las avenidas separan, las rutas dividen y los fanatismos, destruyen"

Desde que empezamos La Lupa Random, nos propusimos contar historias que de algún modo permitan tener otra óptica de las cosas cotidianas o enfocar sobre algo desconocido que, por supuesto tenga que ver con nuestra ciudad y nosotros, su gente.

A veces el enfoque no es el más lindo o agradable, pero siento que ocasionalmente lo que duele e interpela, también enseña. Nos pone a prueba, nos educa y para aquellos que estamos convencidos de que uno nunca deja de aprender, es necesario.

Mañana es el Día de las Infancias, de la Niñez o del Niño, como decíamos cuando era pequeña, dejo en las y los lectores la posibilidad de elegir cómo llamarle, pero por favor no se detengan acá, lo que hoy nos moviliza es ¿qué es lo que vamos a celebrar? ¿Qué están viviendo hoy nuestros niños y niñas?

Nicolás Habarna es docente, aunque ya se jubiló, una gran parte de su corazón está dedicado a seguir trabajando en infancias, adolescencias, en el barrio y con Pachacamac.

Empezó en la década del '80 cuando junto a otro profesor del colegio San José empezaron a soñar con lo que hoy es Fundación Pachacamac, que trabaja en educación y salud en comunidades del Norte de nuestro país.

En el 2015 se jubiló y un tiempo después lo convocaron desde el municipio para un proyecto que era desarrollo humano y urbanístico del barrio movediza, era un programa que bajaba de Nación. "En principio no me gustaba mucho, un poco por prejuicio y otro poco por desconocimiento. Insistieron bastante, fuimos a la reunión y largamos con el trabajo", cuenta Nicolás mientras compartimos unos mates en el espacio Nido.

"El proyecto era de acompañamiento a través del deporte, trabajo con adultos mayores. Había lineamientos, pero no era algo muy organizado y además había que conocer el territorio para saber cómo aplicarlo. Entonces, salimos al barrio".

Cuando Nicolás habla de caminar las calles de Movediza empieza a apasionarse en el relato. "Tenía experiencia en Jujuy, Salta, algo en el impenetrable, por haber ido con Pachaca, pero no en nuestra propia ciudad con sus problemáticas. Caminamos el barrio, en invierno, en pleno Movediza 2, nos encontramos cara a cara con esas necesidades que no todos conocen.

Antes no me entraban tanto las balas, pero ahora...si yo hoy encontrara lo que encontramos en aquel momento, no sé cómo haría."

Levanta la vista para volver a ese instante en el que la realidad le calo los huesos y le puso enfrente a una imagen que nunca va a olvidar. "Llegamos a una esquina en la que había una construcción toda de chapa, estábamos con el barro hasta la rodilla, pero era pandemia y teníamos que repartir alimentos. En ese momento uno de los chicos de Pachacamac me dice que una de las chapas de esa casa se había levantado, y cuando miré, se asomaron tres cabecitas, niños chiquitos. Ahí me di cuenta de que las cosas difíciles que se veían en el norte, no tienen ninguna diferencia con lo que nos pasa acá. Ningún corazón puede soportar algo así", relata.

"Todo está atravesado por el mismo problema, el daño es igual acá que en cualquier lugar. Y hoy es aún peor, en aquel momento detrás de esos chicos salían sus padres, después sólo la madre y ahora, en muchos casos, están solos. Son niños que no han tenido educación, pero no digo la educación como contenido académico, sino educación en las cosas básicas de la vida. Decir buenos días, gracias. Hay carencias desde los cimientos en estos chicos que es algo muy profundo, porque tal vez son hijos de padres que tampoco han tenido ese apoyo y acompañamiento".

Con el correr del relato, la pasión de Nicolás es proporcional a su esperanza de que las cosas mejoren. "Yo no hablo de gobiernos porque no me interesa, a quien le quepa el saco que se lo ponga y como nadie se lo va a poner, no me interesa. Pero lo que sí sé es que nos falta un montón para estar a la altura de las necesidades, todo debería agiornarse, pero para bien. Lo que no evoluciona y se adapta, se extingue. Conozco muchas personas grandes que con el tiempo no se han transformado en personas con experiencia, sino en necios.

Por eso digo, cuando hablamos de bases sólidas, que es muy importante el adulto que acompañe a ese niño o niña, y la pata de la escuela que tiene que sembrar ese pensamiento crítico que es fundamental. Hay que enseñarle a los chicos a pensar, para que no los capture una ideología, para no caer presos de ser militante de tal o cual persona. Hay mostrarles que es necesario ser militante de la vida y tener pensamiento crítico".

"De pronto queremos celebrar el Día del Niño o de las Infancias, en una fecha y tenemos que ponernos a salir a buscar juguetes para los niños que no tienen. ¿No nos podríamos poner a pensar en todo lo que esos niños no tienen? Hoy te doy un juguete, pero ¿ayer comiste, fuiste a la escuela? ¿Pensamos en qué entorno viven esos niños o niñas? Por supuesto que no digo que esté mal hacer colectas ni nada de eso, sino que todos los días hay que ir más profundo.

Hay muchos niños grandes acá, que, si armamos un picadito para jugar, primero te miran de costado y después se prenden, ríen, disfrutan. Porque la edad se les paso, tal vez, no pudiendo ser niños", cuenta Nicolás mientras espacio Nido se sigue habitando de profes y chicos y chicas del barrio que concurren a distintas actividades deportivas, lúdicas y de apoyo escolar.

Para Nino, como lo llaman sus afectos, falta humanidad y es ahí donde todo empeora, porque "sin humanidad los valores no están firmes y se diluyen con las modas".

El niño que Nicolás lleva dentro, ya eligió su regalo para el domingo. Es un presente que no se compra en ningún lugar, no se envuelve con papel de colores ni tiene precio, pero sí, un profundo valor. "Lo que pediría para el domingo, es eliminar la avenida, porque ese concepto de acá para allá, lo que hace es dividir y no conocernos. Al no conocernos no nos respetamos y nos prohibimos de conocer cosas hermosas que hay de este lado. Cosas que tengo y pueden ser útiles para otro, pero como está del otro lado, me niego la posibilidad de brindar una solución y el otro sigue con su necesidad. Las avenidas separan, las rutas dividen y los fundamentalismos y fanatismos, destruyen."

Nicolás no sólo sueña con que las cosas cambien, sino que trabaja por eso. "Acá hay futuro", dice. "A estos pibes hay que acompañarlos, apapacharlos, brindarles posibilidades, ser puentes para ellos, pero con esto muy claro, nadie puede dar lo que no tiene, pero fundamentalmente, nadie puede pedir lo que no está dispuesto a dar".